行政管理（专科）专业毕业作业要求
湖南广播电视大学行政管理（专科）专业毕业作业要求
经管教学部 丰云
一、毕业作业的体裁要求
行政管理（专科）专业毕业作业的体裁统一要求为撰写调查报告。
二、毕业作业的目的与时间安排
（一）毕业作业的目的
行政管理（专科）专业毕业作业要求从社会实践出发，以训练学生社会调查和行政工作的各种能力为首要目标，在加强学生对我国国情、民情尤其是行政管理了解的基础上，让学生接受行政管理思维和社会调查专门技能的基本训练，提高他们运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题和进行社会调查的基本能力。
（二）毕业作业的时间安排
凡修完农村行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为农村行政管理专业学生必修环节，不得免修。毕业作业安排5周，计5学分，一般安排在第五学期。
三、毕业作业的要求
（一）选题要求
社会调查的选题要与行政管理专业相关。各分部应尽可能有意识地与社会各界合作或接受各种部门、单位的委托，从满足国家和各地行政管理的某种实际需要或科研项目的需要出发，实施专题的、定向的社会调查，并通过科学的计划和有效的组织、管理，在完成专项社会调查任务、为社会服务的同时，使学生的理论与实践的能力与专业技能得到切实的提高。
各分校、教学点也可根据社会需要，统一组织学生进行某项行政工作实践等。
（二）结构要求
调查报告的内容一般包括：标题、引言、正文、结语（可选）和参考文献（可选）。具体包括题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、对问题分析所得的结论、建议等。
（三）格式要求
行政管理专业毕业作业的格式是：
（1）题目：三号字，黑体
（2）正文：小四号宋体，固定行距：24倍；
（3）大标题：如“一、二、三、”，使用四号字宋体、加粗；
（4）大标题之下的标题用（一）、（二）、（三）小四号宋体加粗
或者：参考国开专科毕业论文格式
（四）字数要求
行政管理专业社会调查的篇幅应不少于3000字。
四、毕业作业的复审考核
（一）评定依据
指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。
（二）评定标准
学生应独立完成社会调查工作，调查报告的字数不得少于3000字。
调查报告的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容及选题是否合适（占10分）、观点是否正确和明确（占20分）、材料是否丰富和翔实（占25分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占15分）、结论及对策是否合理可行（占10分）、语言文字是否流畅明晰（占10分）、格式是否规范（占10分）。60分以上（含）为及格，60分以下为不及格。
凡字数不足、内容不全、未按规定参加社会调查活动、未能达到必须的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的调查报告、抄袭造假者，按不合格处理。
（三）评定及审定程序
毕业作业由教学点指导教师初评，由分校复审，省校终审，国开总部抽查。
五、指导教师的资格及职责
（一）指导教师的资格
社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大学工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
（二）指导教师的职责
社会调查的指导教师应按照教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。根据选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
每名教师指导的学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。
序号 | 选题 |
1 | 关于××地区干群关系的调查 |
2 | 关于××地区对政府信任度的调查 |
3 | 关于××部门政府采购情况的调查 |
4 | 关于××事业单位编制的管理的现状与改革建议 |
5 | 关于××行政审批制度改革的现状、问题与对策建议 |
6 | 关于××事业单位公车改革的现状、阻力与对策建议 |
7 | 关于网络群体性事件的特征、起因及预防——以××事件为例 |
8 | 关于网络反腐的意义、问题与完善建议——以××事件为例 |
9 | 关于公共部门绩效管理的现状调查——以××单位为例 |
10 | 关于电子政府实施现状的调查——以××为例 |
11 | 关于××单位（部门）领导班子群体结构的调查 |
12 | 关于××单位（部门）领导干部素质情况的调查 |
13 | 关于××行政部门领导者的专业背景的调查 |
14 | 领导决策失误的典型调查和案例分析 |
15 | 反腐倡廉的的典型调查和案例分析 |
16 | 关于××单位（部门）信访工作实施情况的调查 |
17 | 关于公务员招考制度的调查——以××省（市、县）为例 |
18 | 关于公务员考试录用问题的调查——以××省（市、县）为例 |
19 | 关于公务员考核情况的调查——以××省（市、县）为例 |
20 | 关于公务员培训状况的调查——以××省（市、县）为例 |
21 | 关于公务员挂职锻炼实施情况的调查——以××省（市、县）为例 |
22 | 关于公务员回避制度实施情况的调查——以××省（市、县）为例 |
23 | 对聘任制公务员实施情况的调查——以××省（市、县）为例 |
24 | 关于公务员绩效评估现状的调查——以××省（市、县）为例 |
25 | 关于公务员健康状况的调查——以××省（市、县）为例为例 |
26 | 关于公务员队伍素质的调查——以××省（市、县）为例 |
27 | 影响基层政府行政管理效能的因素调查 |
28 | 关于村民自治情况的调查——以××村为例 |
29 | 对××村村级班子建设情况的调查与思考 |
30 | 对××村行政管理体制问题的调查与思考 |
31 | 关于村民委员会换届选举中的问题及对策建议——以××村为例 |
32 | 关于农村基层干部队伍建设存在的问题与对策——以××村为例 |
33 | ——以××村为例 |
34 | 关于农村土地流转中的常见纠纷及对策分析——以××村为例 |
35 | 关于××地新农村建设情况的调查 |
36 | 关于××地小城镇建设情况的调查 |
37 | 关×地小城镇发展的经验和教训 |
38 | ××地小城镇成长动力模式研究 |
39 | ××地小城镇建设规划和管理 |
40 | ××地小城镇建设与环境保护的关系 |
41 | 关于雾霾治理的现状、问题及对策建议——以××地为例 |
42 | 关于××地区市容环境卫生执法情况调查 |
43 | 关于××地区环境保护执法情况的调查 |
44 | 关于××城市拆迁中矛盾纠纷的调查 |
45 | 关于大学生村官工作状况的调查 |
46 | 关于大学生村官生活方式的调查 |
47 | 关于大学生村官心理压力的调查 |
48 | 关于大学生村官创业情况的调查 |
49 | 关于社区居民的闲暇生活的调查——以××社区为例 |
50 | 关于社区居家养老状况的调查——以××社区为例 |
51 | 关于社区群众文化活动的调查——以××社区为例 |
52 | 关于老年公寓等公共设施建设状况调查——以××社区为例 |
53 | 城市社区管理中存在的问题及对策思考——以××社区为例 |
54 | 城市社区居民参与的现状、问题与对策——以××社区为例 |
55 | 城管执法中的主要问题及其对策——以××社区为例 |
56 | 城市化进程中“城中村”改造的几点思考——以××村为例 |
57 | 关于社区邻里关系调查——以××社区为例 |
58 | 关于社区教育需求的调查——以××社区为例 |
59 | 关于社区教育满意度的调查——以××社区为例 |
60 | 关于社区卫生服务满意度的调查——以××社区为例 |
61 | 关于社区医院医疗状况的调查——以××社区为例 |
62 | 关于失独家庭的生活状况调查_——以××地区为例 |
63 | 关于失独家庭养老保障的需求调查——以××地区为例 |
64 | 关于城市白领的社会生存压力调查——以××市（县）为例 |
65 | 关于城市居民家用购车情况的调查报告——以××市（县）为例 |
66 | 关于城市蜗居现象的调查报告——以××市（县）为例 |
67 | 关于房地产市场的调查报告——以××市（县）为例 |
68 | 城市居民医疗保险购买情况的调查报告——以××市（县）为例 |
69 | 关于城镇居民医疗保险调研的报告——以××市（县）为例 |
70 | 关于某地居民消费状况及影响因素调查——以××市（县）为例 |
71 | 关于城市居民养老方式的调查 ——以××市（县）为例 |
72 | 关于住宅小区物业管理服务的调查——以××小区为例 |
73 | 关于城市独生子女教育问题的调查——以××市（县）为例 |
74 | 关于城市家庭暴力问题的调查——以××市（县）为例 |
75 | 关于城市单亲家庭子女心理健康的调查——以××市（县）为例 |
76 | 关于城镇居民离婚率日益增长状况的调查——以××市（县）为例 |
77 | 关于失地农民生活状况的调查——以××村为例 |
78 | 关于失地农民就业情况的调查——以××村为例 |
79 | 关于失地农民培训情况的调查——以××村为例 |
80 | 关于失地农民养老情况的调查——以××村为例 |
81 | 关于农村留守儿童生活状况的调查——以××村为例 |
82 | 关于农村留守儿童教育状况的调查——以××村为例 |
83 | 关于农村留守儿童心理状况的调查——以××村为例 |
84 | 关于农村留守老人生活情况的调查——以××村为例 |
85 | 关于农村留守老人心理状况的调查——以××村为例 |
86 | 关于农村家庭养老情况的调查——以××村为例 |
87 | 关于农村老年人闲暇生活的调查——以××村为例 |
88 | 关于农民文化需求的调查——以××村为例 |
89 | 关于农村人情往来负担的调查——以××村为例 |
90 | 关于农村新型合作医疗制度实施情况的调查——以××村为例 |
91 | 关于农村环境保护状况的调查——以××村为例 |
92 | 关于农村计划生育政策实施情况的调查——以××村为例 |
93 | 农民对土地的意识变迁及其成因调查——以××村为例 |
94 | 关于农民收入增收问题的调查——以××村为例 |
95 | 关于农民税赋负担问题的调查——以××村为例 |
96 | 关于农民法律意识的调查——以××村为例 |
97 | 关于农村贫困青年的婚姻问题的调查——以××村为例 |
98 | 关于农村赌博现象的调查——以××村为例 |
99 | 关于新生代农民工的生活状况的调查——以××市（县）为例 |
100 | 关于新生代农民工的培训情况的调查——以××市（县）为例 |
101 | 关于新生代农民工的住房情况的调查——以××市（县）为例 |
102 | 关于新生代农民工心理状况的调查——以××市（县）为例 |
103 | 关于新生代农民工社会保障情况的调查——以××市（县）为例 |
104 | 关于新生代农民工子女就学问题的调查——以××市（县）为例 |
105 | 关于大学生消费行为的调查——以××高校为例 |
106 | 关于大学生消费观的调查——以××高校为例 |
107 | 关于大学生择业意愿状况的调查——以××高校为例 |
108 | 关于大学生就业状况的调查——以××高校为例 |
109 | 关于大学生上网情况的调查——以××高校为例 |
110 | 关于大学生网络购物情况的调查——以××高校为例 |
